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关于教育的句子

关于教育的句子

  1、二票三制要执行,严格遵守记在心,看目操作要闯祸,互相督促保太平。

  2、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。

  3、平安”这二字是每个家庭都想拥有的。那么就你时时刻刻注意安全,让你永远平安。

  4、教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。

  5、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。

  6、生命是惟一的,是宝贵的,世界因为有了生命而变的精彩。您的生命,您珍惜吗?要想生命得到保障,那就请您遵守交通规则,维护交通秩序。

  7、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。

  8、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子,干点苦活,挫折教育的重点在于,培养孩子直面挫折的坚强品质。

  9、我爱我们的祖国,因为是祖国培养我,教育我,还让我们感到有安全感。

  10、路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。

  11、常以为别人在注意你,或希望别人注意你的人,会生活的比较烦恼。

  12、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足,正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。

  13、时间,金钱,一切,没有了安全就没有时间,没有金钱,没有了一切。

  14、我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。

  15、坎坷的人生总是在奋斗中升华,真诚的心和勤奋的付出总会有回报。

  16、你有你的生命观,我有我的生命观,我不干涉你。只要我能,我就感化你。如果不能,那我就认命。

  17、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。

  18、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。

  19、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。

  20、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种最高级的技巧和艺术。

  21、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。

  22、认真地遵守交通法则,即是对自己的生命的珍视,也是对他人生命的负责。避免一场车祸的发生,就会避免两个家庭的残损和悲痛。

  23、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。

  24、同学们,让我们携起手来,共同创造平安校园,生活在平安的蓝天下。

  25、平安校园在我心,安全行动手中行,时时注意危险在,要让安全护我行。

  26、是含笑的天使,孩子接纳你;是诚信的知音,孩子呼唤你;是春雨的化身,滋润幼苗茁壮成长。

  27、朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做什么,敌人将教育我,我应当怎样做。

  28、把温馨的话语送给孩子,把热情的鼓励送给孩子,把无私的关怀送给孩子,让孩子时刻感受到老师的爱。

  29、将安全牢牢的记在心中,平安将会伴随我们渡过美好的一生。

  30、俗话说得好“平安二字值千金”,的确如此,但是如果你仔细去观察生活,就会发现其实做到这二字很简单。包括你的身心健康,另外还要注意安全。

  31、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教”。

  32、科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。

  33、自己要发脾气时,要想一下所带来的不良后果。想一下你自己也反感别人发怒。

  34、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来,是最适宜不过的事,我对我的双亲做到了这一点。

  35、安全两字很重要,不能忘记也不能丢。万一你把它忘了,灾难就降临在你身上。

  36、无论做什么事,都要记着安全第一。生命才是学习的本钱。同学们,让我们共创平安校园,在平安的蓝天下,放放心心学习,前面是一片艳阳天!

  37、荣誉感是一种优良的品质,因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。

  38、成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。

  39、穿马路时左右看,用家电时看插头,用火电时要小心,做工作时要认真,平平安安过一生。

  40、让孩子们成为我心中最完美的诗歌,让我每天为他们谱曲,谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

  41、人的生命只有一次,生命是如此地脆弱,需要精心的呵护,无视安全,就无视生命的存在。

  42、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感,就不能形成他的道德面貌/。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。

  43、人的生命只有一次,当失去了,后悔已晚。“平安”两字到哪都忘不得,伴你左右,给你幸福,无以伦比。

  44、安全是生命之本,安全永在我身边。放学回家不要在外面逗留,直接回家。

  45、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。

  46、因果不曾亏欠过我们什么,所以请不要抱怨。

  47、恶口永远不要出自于我们的口中,不管他有多坏,有多恶。你愈骂他,你的心就被污染了,你要想,他就是你的善知识。

  48、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。

  49、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量。

  50、真正的教育者不仅传授真理,而且向自己的学生传授对待真理的态度,激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感,对于邪恶事物的不可容忍的态度。

  51、小朋友,要小心,玩火自焚从泣。小朋友,要注意,电线落地不能踢,小朋友,要牢记。安全时刻伴你行。

  52、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。

  53、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。

  54、胃病总是由于贪吃。疳积病是上帝派来教育胃的。并且你们应当记住这一点:我们的每一种欲念,甚至包括爱情在内,也都有胃口,不可太饱。

  55、天赋仅给予一些种子,而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展,而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。

  56、教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱,兼有父母的亲昵、温存和睿智,严厉与严格要求相结合的那种爱。

  57、人的生命是很宝贵的,可是,要有生命,就必须把安全放在第一位,时时刻刻都想着安全,这样才能拥有生命。

  58、在过马路时,别人并不会像我们一样小心,所以我们在过马路时一定要耳听八方,眼观六路。

  59、学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。

  60、习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。因此,人自幼就应该通过完美的教育,去建立一种好的习惯。

  61、春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息尚存须努力,留作青年好范畴。

  62、危险时时刻刻在身边,你不只要不注意防范它。它就会马上让你死。

  63、无论是谁,无论你多么优秀,只要一不注意安全,你就会失去活着的权力。

  64、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

  65、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

  66、一生的生活是否幸福、平安、吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。

  67、我们每个人的生命只有一次,所以都要珍惜生命,不能拿生命开玩笑,一定要随时随地都要安全意识。

  68、任何业绩的质变都来自于量变的积累。

  69、平安校园我爱它,人人平安靠大家。要想过着平安日,危险隐患处处防。

  70、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。

  71、穿马路是左右看,用家电是看插头,用火是要小心,平平安安过生活。

  72、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

  73、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

  74、过马路要像孙悟空——东张西望。遇到红灯要像老虎——耐心。骑车要像海龟——慢点。

  75、领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。

  76、如果你准备结婚的话,告诉你一句非常重要的哲学名言,你一定要忍耐包容对方的缺点,世界上没有绝对幸福圆满的婚姻,幸福只是来自于无限的容忍与互相尊重。

  77、当你手中抓住一件东西不放时,你只能拥有这件东西,如果你肯放手,你就有机会选择别的。人的心若死执自己的观念,不肯放下,那么他的智慧也只能达到某种程度而已。

  78、校园是我们与老师的家,安全也要时刻铭记在我们心中,同学们我们共同携起手,让安全永远在校园内。

  79、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。

  80、有问题或疑问时,是否马上问人了,以求得正解。人非圣贤,孰能无惑?惑不从师。其为惑也,终不解矣。

  81、怎样避免,你我他,大家都有责任,都有义务。维系生活的美妙,就要珍视自己的生命,而安全就是第一位的。/

  82、当你正愁你的身体不够好时,你有没有想过一个没有下肢的人是怎样度日的?你不觉得惭愧吗?你的烦恼又算得了什么?

  83、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。

  84、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富,是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。

  85、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。

  86、马路工地太危险,用火用电要小心,安全安全时时记,平安永远伴你行。

  87、幸福,就在于创造新的生活,就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。